あいまいぴー　代表挨拶

はじめまして！

石川県の金沢大学の学生を中心に活動している、「いしかわ多職種連携教育プロジェクトあいまいぴー」の、大村裕佳子です。精神科で看護師をしながら、大学院で研究方法を学んでいます。研究テーマは「学生時代からの継続的で効果的なIPE/IPLの実施」についてです。やんちゃな男の子2人の母です。

2018年に「とやま多職種連携教育プロジェクトとやまいぴー」の暖簾分けとしてあいまいぴーが誕生してから、計4回の企画を行ってきました。テーマは「高齢者の退院支援」「子育て支援」「リハビリテーション」「精神科生活支援と地域包括ケアシステム」で、どの企画も多様な専門性を持つ学生と実務者が一堂に介し、ごちゃまぜでグループワークを行い、楽しい学びと交流の場（サードプレイス）となりました。しかし、新型コロナウィルスの感染拡大により、しばらく対面での実施は厳しい状況です。そこで今年度は、新たな形式でのIPE企画を実施したいなと考え、様々な方々から助言を頂きました。幸運なことに石川県の人材育成の助成金を受けることができ、とやまいぴー代表と島根の学生IPE団体「SiPS」代表に相談したところ、「IPE/IPL学習者のためのプラットフォームを創出する」というMAIPLEプロジェクトが誕生しました。

学生主体のサードプレイスIPEの強みは、夢希望理想にあふれ、とってもフットワークが軽く、爆発的な行動力があるところだと思います。（もーっとたくさんありますが）IPW/TPWの促進、そして充実した人生のためにも、専門性や所属の垣根を取っ払って、多様な人たちが楽しく交流しながら、わいわい学べるコミュニティをつくりませんか？？お会いできることを楽しみにしております！

In English

Nice to meet you!
I’m Yukako Omura of “Ishikawa Interprofessional Education Project Imaipe”, which is mainly based on students from Kanazawa University in Ishikawa Prefecture. She is a nurse in psychiatry while studying her research methods in graduate school. Her research theme is “Continuous and effective IPE / IPL implementation since school days”. She is the mother of two naughty boys.

Since the birth of Imaipe as a goodwill division of the “Toyama Interprofessional Education Project -Toyamaipe-” in 2018, we have been planning a total of four times. The themes are “Discharge support for the elderly,” “Child-rearing support,” “Rehabilitation,” “Psychiatric life support and comprehensive community care system,” and all projects are mixed with students and practitioners with diverse specialties. Group work was held at, and it became a Third place for fun learning and interaction. However, due to the spread of the new coronavirus, face-to-face implementation has been difficult for some time. Therefore, this year, I wanted to implement an IPE project in a new format, and received advice from various people. Fortunately, I was able to receive a subsidy for human resource development in Ishikawa Prefecture, and when I consulted with Toyamai Pee and Shimane’s student IPE group “SiPS” representative, “Create a platform for IPE / IPL learners.” The MAIPLE project was born.

I think the strength of the student-centered third place IPE is that it is full of dreams, hopes and ideals, has a very light footwork, and has explosive action. For the promotion of IPW / TPW and for a fulfilling life (although there are many), we will remove the barriers of expertise and affiliation and create a community where diverse people can enjoy interacting and learning. Isn’t it? ?? We look forward to seeing you!